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名师解析2005年沈阳中考语文说明
http://www.21tx.com 2005年04月06日 东北新闻网 田丹
  语文:强调积累突出读写

  访语文备课组长姜虹

  今年中考语文学科考试说明命题本着强调积累、突出读写、进一步创新的原则进行,要从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个纬度全面考查学生的语文素养。比照以往的说明主要有如下方面变化:

  1、试卷满分由去年120分变为150分,试卷易中难比例由去年的7∶2∶1,变为今年的6∶2∶2,难题比例略有提高。

  2、试卷中各块内容比例略有不同,积累与运用比例与去年相同;阅读理解由去年的42%变为43%,写作比例由去年的42%变为40%,选择题分数比例由去年不超过20%到15%,也就是说主观题比例加大,客观题稍有减少。

  3、说明中对于考试依据提到“以《语文课程标准》的要求和内容为依据”,改变了去年以《大纲》的要求和教科书中部分教学内容为依据。

  4、说明中明确给出文言文的考查范围限于《语文课程标准》7-9年级推荐背诵的50篇优秀诗文和教材精读课文的教学内容。

  5、在内容要求中明确提出“能熟练地使用字典、词典”“能临摹名家书法,体会书法的审美价值”,这对考生们平时生活中的积累提出了要求。

  6、其中对于文言诗文,除要求“能正确诵读其中的句子;能正确默写要求背诵的部分”以外,还要求“能有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。这就要求考生对于古诗文要有一定的鉴赏能力。

  7、在写作一项中又强调了要求考生“养成修改作文的习惯、修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺”,也就是说在表达能力的考查方面对于作文修改也提出了要求。

  8、考试说明对学生的能力要求,提出了具体的五个层级,分别是:A、识记,B、理解,C、分析,D、运用,E、欣赏。学生可按照自己在五个层级的能力强弱,安排复习。

  9、在现代文阅读指导中,提出了“能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式”的要求,其中写实作品和虚构作品,学生可以注意复习。

  10、关于文体阅读方面,考试说明中提出要“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法,能用相关学科知识来解答阅读中的一些问题”。

  11、说明还具体提到了“养成读书看报的习惯,学会制订自己的阅读计划;学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书的方法;能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。”

  12、考试说明中还提到了关于试题的“四个度”的要求,即较高的信度、效度,必要的区分度,相应的难度。

  13、对于修辞方法,考试说明中提出要能根据语言环境恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等方法,对考生能力的要求由识别到了运用。

  14、关于对文学作品的欣赏,说明中提出“要把握作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言”。

  15、关于文言文阅读,对考生的能力要求有如下四项,分别是:能理解文中主要的文言词语的含义;能将文言句子译成现代汉语;能理解并归纳文章的主要内容;能把握作者在文中表达的思想感情,提高自己的欣赏品位。

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