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2006年考研政治的变化及复习建议(下)
http://www.21tx.com 2006年04月12日
(三)对2006年广大考研学子的几点建议

  1.高度关注新颁布的考研政治大纲。

  考试是以《考试大纲》为依据,并不是仅根据社会热点来命题。一般而言,政治命题中的热点一定要与新大纲中的考点相衔接,才能成为命题的重点。考生必须仔细研读考试大纲,把握它的能力要求和主要内容,尤其要关注每年新大纲中的修改和增删内容。从多年的考试情况来看,大纲每年增加或调整的知识点,特别是新增考点与当前热点的交叉点,应该说是新增考点中的重点,往往成为当年命题的重要备选内容。此外,考生还要注意,大纲中有一些知识点本身可说是理论重点,在历年大纲修订中均予以保留,但迄今没有考查或仅以很少的分值考查过。这样的考点也应引起考生注意。这类考点一旦与一定的社会热点问题相结合就可能以大题的形式出现。

  2.要吃透新版《政治理论考试大纲解析》。

  近年来,教育部考试中心组织大纲制定和修订的专家,编写并出版了“政治理论参考书”,现更名为《政治理论考试大纲解析》。该书坚持从基本观点、基本理论的角度,对考试大纲的知识内容和基本要求作了深入的阐述和讲解,因此考生在复习中,一定要透彻理解和熟练把握这本书中的基本观点和基本原理。从近年来的政治考试情况来看,命题者十分注重该书每部分基本知识、基本观点和基本理论的考查。这在2004、2005年“毛概”、“邓三论”这两门课程的试题中体现得最为明显。这种注重基础知识的考查方式,旨在引导广大考生回归到对各门政治理论课基本概念、基本观点和基本原理的学习和掌握上来。

  3.要将跨章节跨学科的相关重要知识点整合起来思考。

  将多学科相关知识点综合起来出题,是近年来政治命题一个显著特点。这就要求考生在复习中始终做到两个清晰:一个是在微观上对每一个知识点的含义、内容和意义必须有清晰的把握;另一个则是在宏观上对每一门甚至多门学科的相关概念和原理的内在联系应有清晰的把握。今年的政治新大纲对考生综合能力的要求又有所加强,一是继续保留选做题之Ⅱ,旨在考查考生运用马克思主义理论课中的一门或多门相关知识来认识和分析当代世界的一些重要问题的能力;二是在“形势与政策”部分增加了“与马克思主义理论课相关知识点适当结合”的考查要求;三是原先每年都会适当地考一些跨章节的试题。对此,考生在平时复习中,要注意两点:第一,务必把分属于不同学科的相关知识点融通起来把握;第二,对同一问题,应尝试着从不同学科角度来思考和分析。否则,难以应对这类跨章节跨学科整合型的考题。

  4.要有意识地把基本原理同实际问题联系起来。

  考生复习或学习某一原理时,除弄清它的基本内容外,一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系,它能说明和解决的主要实际问题是什么,或对说明和解决实际问题有何指导意义。理论联系实际的范围非常广泛,可分为三大方面:一是历史实际,如重大历史事件、历史资料、历史人物等。二是现实实际,主要指党和国家现阶段的重大方针政策,以及国内外的重大问题、重大事件等。三是思想实际,主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。上述三个方面的“实际”,都可成为理论联系实际的对象,尤其是最近一两年党和政府反复强调的重大社会问题或是最近一两年提出的新思想、新观点,极易成为当年或下一年命题的主要选择。对此我们在复习时应该加以注意。如2005年的第34题关于人与自然关系的分析题,第35题关于实施积极的就业政策的分析题,第37题选做题之Ⅱ关于我国能源战略选择的分析题,皆属于此。这就提示考生在平时学习或复习中,一定要自觉地运用马克思主义基本理论对实际问题主要是现实生活中的重大问题加以思考和分析。

  5.要重视研究历年试题。

  考生在整个复习过程中,其中练习历年试题至关重要。其原因主要有三方面:一是历年试题对考生复习具有导向作用。二是相同的知识点重复考核是命题的一大规律。三是可以更有效地指导自己的复习应试。

  (作者王锁明:南京大学副教授,当今考研政治辅导界研究历年试题、把握考点、熟悉政治命题思路的第一人。)

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