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高考试卷评析:语文紧扣考纲贴近现实
http://www.21tx.com 2008年06月10日 燕赵都市报
出场教师:邯郸一中 李清霞

  随着2008高考的落幕,试题的点评解析也成为考生和家长在试后关注的焦点。本报从即日起将陆续推出由全省各重点中学一线教师对2008高考全国试卷(Ⅰ)各学科进行的深入剖析,让我们一起倾听各科老师对高考试卷的难易评判和重点分析,共同感受高考的紧张和刺激!

  “今年高考语文试卷在题目、题型的设置上与往年相比变化不大,最突出的特点是贴近现实,关注现实。”邯郸一中的李清霞老师如此评价。具体来讲,她认为高考语文试卷呈现以下一些特点——

  -语基 中规中矩,紧扣考纲

  语文基础知识部分涉及各知识点,全部在考纲范围内。考查了文字部分的字音,词语部分的成语,语句部分的病句、简明、连贯、得体、准确、生动。

  今年的高考大纲在文字部分去掉了“常用”二字,果然,在字音的考查中就考了常见的多音字,如“圈”“虻”,但更多的是不常见的字,如“愀”“刍”“龃龉”等。而这些不常见的字多数出自课本,所以今后高中生应该重视课本的复习。

  词语部分的成语题是“选出使用有误的一项”,难度不大,也都是常见成语,这提示老师和学生在成语备考时要注意常用的。

  语句部分设题占了语基部分的一大块。分别出现在选择题(语病、语言连贯)和第六大题的语言表述题(修改求职信不得体的词语、主题班会的开场白中间部分)中。这些题目都很平易,又紧扣考纲设题,所以,考生在这些题目上不会出现太大的问题。

  -阅读 青睐宋代,试题平易

  古诗文阅读考查了宋诗、宋史。

  宋诗是《江间作四首(其三)》,考查了炼字和对作者感情的把握,试题没有刻意为难考生,显得平易。

  古文阅读的材料选自《宋史·廖刚传》,材料是传统的史传文字,试题也是传统的实词考查、人物评价、文意的把握。试题也很平易。

  小阅读考查的是科技文,题材是关于中国古代两个天文学流派———盖天论、浑天论的,三道试题分别考查学生的筛选知识、文意的全面把握、推断能力,与平常的备考没有太大区别,因此,考生做这类题应该是驾轻就熟的。

  大阅读的阅读材料是寅公的散文《阳关古道苍凉美》。文章依然是对人类过去和未来的关注和思考,体现着一种昂扬向上的精神。试题分别考查了重点语句的理解(与往年不同的是考查了三句),考查对作者观点、态度和情感的把握,考查了表达技巧———结尾段的作用等。

  今年的高考阅读考查了宋诗和宋史,似乎太过集中于宋代。我们国家悠久历史,文化的灿烂又不只一个朝代,所以应力求选材上的丰富,体现我们多元的传统文化。

  -作文 关注焦点,贴近现实

  试题回放:

  阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。

  人民的生命高于一切!

  胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

  十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区,志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断地运送到灾区。

  一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时,幸存者的生还奇迹在不断突破,100小时、150小时、196小时……

  中央电视台24小时播报,19日14时28分举国哀悼。

  一样的爱心,不一样的表达:捐款、献血、义演、关注……

  要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  今年的作文是直接以“汶川大地震”为材料来命题的。这既出乎意料又在意料之中。我们都知道,2008年是奥运年,然而在还不到半年的时间里,我们国家遭遇了太多的天灾人祸———雪灾、藏独、列车相撞、奥运火炬传递受阻、手足口病、四川地震等,这样的现实,是每一个中国人都不愿看到的,但又是必须面对的。参加2008年高考的考生也不例外,他们在紧张地备考之时,也同样面对着这样的社会现实。

  看到试题,每个人都不难看出,全国卷在汶川地震后至少作文是做了调整的,这一调整体现了中华人文精神“关注现实,感时忧国”的特点。近年来,随着市场经济体制的确立,商品经济的大潮冲击着社会生活的各个领域,造成了我国学校教育培养的人才有着较为普遍的共同倾向:人文精神的贫乏。而这种精神的贫乏使我们的教育变成了“有科学而无灵魂”的教育。此次全国卷(Ⅰ)的作文调整可以说是一个正确的导向。它必将引导老师和学生进一步关注现实生活,关注我们祖国的命运,引导我们的教育走出误区,引导我们的学生不再做“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子。

  今年的作文材料中的事件是考生熟悉的,这一事件本身表现出了坚韧、凝聚、奉献、牺牲、责任、民族魂、众志成城、生命的礼赞、大爱无疆、人性的升华等多个主题,只要考生紧紧围绕地震这一事件去思考,就不会出现审题的偏差。同时,这一事件会使考生有话可说。但是,今年的作文想得高分也不太容易。因为考生受媒体的影响,可能会出现如下几种失误:

  1、把作文作为宣泄个人感情的载体,一味宣泄,缺少理性的思考,文章会比较空洞。

  2、只是泛泛地叙写地震中涌现出来的可歌可泣的感人事迹,缺少真情实感,甚至只是材料的扩写。

  3、堆砌材料,变成汶川大地震纪实。

  造成这些失误的原因主要是考生自己思维能力、写作能力有限,但试题的设置太过直接也是造成考生失误的一个原因。相反,有些省份的高考作文题用暗扣汶川大地震的形式设题,就比较容易避免以上失误了。

  总之,今年的语文试题表现出强烈的时代感,涉及奥运、冰灾、海啸、地震、粮食安全、大学生当村支书等内容。李老师认为,“这是一个很大的转变,不可否认,2008年一些特殊的事件影响到了高考的命题,但我更愿意把它作为一个暗示、一个指向来看待。今年的高考作文让我想起白居易的两句诗‘文章合为时而著,歌诗合为事而作。’”(记者:吕海波)

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