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山西高考填报专科志愿详解 忌“饥不择食”
http://www.21tx.com 2008年07月26日 山西晚报
7月31日至8月3日,我省考生将开始填报专科批次的志愿。专科志愿怎样填,成为本科线以下考生和家长最为关心的问题。省招考中心有关人士认为,填报专科志愿时,应在历年信息搜集、第一志愿选择等方面予以认真对待,争取实现顺利升学。 虽然目前在众多考生和家长心中,专科的认可程度较低,但对于家庭经济条件差一点,学习成绩不很理想的同学来说,专科也是一个不错的选择。


山西省财税专科学校的王老师表示,高考结束后,可以说有相当一部分同学如果选择复读的话,高中的课程确实令他们难以进步。与其用很大精力去做效果不明显的事,不如往前走一步,考生在其他方面的才能可能会表现出来。因此,考生应根据考分、发展潜力和录取分数线为自己正确定位,设计好未来。王老师认为,选择专科院校也是接受了高等教育,况且专科生有相当比例可以升入本科。退一步讲,即使专科毕业后参加工作,也会学到一些基本的技能。


注意事项一


报志愿忌“饥不择食”


专科可以说是许多考生最后的选择,因此许多人会表现出“饥不择食”,认为有个学校上就可以了,在别人的诱导下胡乱填几个,结果一下子收到四五个通知书,可没有一所是自己想念的。


对此,省招考中心一位工作人员表示,填报志愿既是考生自己的事,也涉及一个诚信问题。如果考上了不去,可能会丢掉去其他任何一所学校的机会(一个学生原则上不能被两所学校录取),即使有一些自己想去的学校,因为种种原因要补录,这时你也失去了机会。所以说,随着招生制度的逐渐完善,考生最好别因为一时的随意而影响了前途。


注意事项二


选学校避免攀高追热


那么,该如何填报专科志愿呢?省招考中心有关人士认为,考生首先要对所报的学校有一定了解,不要被好听的专业名称所吸引。同时,不想去的学校不要报,即使给你发录取通知书也可以不去。


许多考生对专科一批、二批、三批的分类还不太了解。所谓第一批专科,是指近三年来招生在投放第一志愿后,就能完成招生计划、生源较好的院校。第二批专科为近三年来在投放参考志愿后能完成招生计划的院校。第三批专科为其余院校。


对于成绩在专科控制线上的考生来说,填报院校不“攀高”很重要。应当承认,考试成绩在当地本科控制线下、专科控制线上的考生,选择一所地理位置较偏、专业又不“热”的学校,很有可能被录取。


同时,专业选择不应“追热”。目前较热的一些专业如计算机、信息工程等是许多考生喜欢选报的,而这些专业的招生人数是有限的。一个规模较大的院校一般都有几十个专业,比如在某省招收150人,每个专业也只有几人,如果报考的人很多,结果只能是少数人方能如愿以偿。


同时,考生在填报志愿时,还要对学校的地理位置、师资力量、培养目标、校风学风、学校特色、招生计划、毕业生就业去向及就业率等情况,有一个比较详细的了解。


只有通过对自己进行较为明确的定位,并综合考虑各种因素后,方能对自己的位置有一个相对准确的判断,然后再根据这一定位来对号入座,这样才能实现实力与意愿的最佳结合。


注意事项三


第一志愿填报很关键


太原大学的康老师认为,第一志愿的重要性不能忽视。由于专科上线考生数量大,竞争激烈,另外还有一部分达到本科线的考生,因志愿填报不当加入了专科学校的竞争。所以,在“粥少僧多”的情况下,第一志愿选择非常关键。


康老师认为,在填报专科志愿时,本科院校招收的专科专业可以作为志愿首选。因为如果考生在专科阶段学习期间学习进步快,将会增大直接升本科的机会。从近年情况看,许多院校的专科生有相当一部分能直接升入本科学习。当然,并不是所有的学校和专业均能升本。因此,考生在填报志愿时,要充分了解所报学校及专业的基本情况。


太原师范学院的一位老师也表示,如果在本科院校的专科专业学习,可以得到更好的教育。比如,在好一些的大学里,同一个专业教本科和专科的是同一批老师。因为有了好的老师和名师,专科学生就会学习到本科老师传授的知识,如果专科毕业后,不想专升本,按照实际水平,找个好工作不会太难。如果在校期间学习成绩优异,毕业后直接报本校的专升本,优势就很明显。


同时,一些专家表示,填报专科志愿时,还要与心仪的学校保持联系。即使一时考不上,或许也能通过联系,争取到补录的机会。此外,填报志愿时,在兴趣的基础上,还要着眼就业率。


注意事项四


保底志愿不能少


专家最后提醒,考生一定要注意,要有保底志愿。


重点院校和一般本科院校的本科志愿如果填不好,还有下一层次的学校保底。而专科院校志愿一旦填报得不合理,就要“落榜”了。因此,考分靠前的,可以重点考虑选学校,考分处于专科控制线边缘的,要重点考虑保证读大学、有学上。


同时,参考志愿的有效性值得注意。一般不宜把热门学校,如公安、政法、海关、电力等作为参考志愿,因为这类学校从来很少招非第一志愿的学生。比较有效地参考志愿,如省内外地处偏僻的专科学校、独立设置的成人高校,分数较低的考生可以将此类学校作为保底志愿,提高被录取的机会。


此外,平行志愿决不放弃。在填报时,平行志愿要与第一志愿有一定梯度。选报院校时合理排序,注意分数级差,专业调剂尽量服从。本报记者 马继玲


不图名好听关键看就业


报考院校确定后,面临的关键问题是如何选报专业。考生选择一个专业,很可能两三年后就要踏入相关行业。选好专业无疑是迈向事业成功的第一步。


那么,对于分数只达到专科线的高考考生来说,在选择学校、专业时应该把握好哪些因素呢?有关人士认为,在填报专科志愿时,一定要明白选专业比选学校更加重要。考生选择专业,应根据自己的兴趣、爱好、性格、学科优势以及今后的职业定位来选择,而不是把所谓的“专业是否热门”放在第一位。


 冷门与热门并非绝对


填报志愿时,好多考生和家长紧盯着几个“热门”专业不放,以为只要是热门专业就一定容易就业,且就业质量较高。其实,招生“热”与就业“热”完全是两码事。


省大中专毕业生就业指导中心的工作人员表示,考生选择的专业对今后职业生涯的发展影响很大,有的考生喜欢选择社会需求大的“热门”专业,这是可以理解的。但是,热门和冷门是相对的,热门专业不一定会是今后永久的热门,冷门专业也不会一直是冷门。


一位多年从事专科招生就业的专业人士举例说,国际贸易是近几年特别受欢迎的“热”专业,在咨询时很多考生和家长就盯着这个专业询问,以为学了国际贸易将来便能进海关工作,或者可以做进出口贸易,对该专业抱有过高的期望值。但是,国际贸易在就业时却普遍“遇冷”,与招生时的火爆形成强烈对比。


究其原因,一是招生规模大,毕业生相应增加,导致就业竞争加大,二是这个行业人才需求少,专科学历与众多本科生和研究生 竞争起来不占优势。


就高校自身而言,所设置的专业本无“冷”“热”之分。有关人士认为,长期需求的专业“可持续发展性”强,而短期需求的专业多属操作性学科,时限性很强,如“经济管理”专业。这些专业在短时期内社会需求量很大,可急速升温。但这样的专业对社会环境的要求高,受政策影响大,用人单位有诸多限制。持续“高热”的时间很短,可能突然出现降温变“冷”。


另一方面,供求关系可以决定“热”和“冷”,这体现在两个方面:一方面是在录取时,由于考生的报考数量与院校的招生计划存在一定的差距,出现供求矛盾;另一方面是在就业时,高等院校所能提供的毕业人数和社会的需求量存在着一定的差距,也构成了供求矛盾。某专业在一个时期内“热”到顶峰,往往就是“冷”的开始。反之,今年录取时看起来非常冷门的专业,在大学毕业时不一定仍然是冷门。


近年来,就有不少录取时鲜有人问津的专业,在就业时却变成抢手专业,如机电类专业。因此,考生填报志愿选择专业时,要从社会、经济的发展趋势,选择所要报考的专业,要结合未来社会的发展方向,了解哪些行业是新兴行业,瞄准新兴行业选择专业。


注意了解专业培养内涵


填报志愿除要关注行业的发展前景,还要重视所要报考的学校在行业内的地位,了解专业的培养内涵。


专科院校的专业大都是围绕社会紧缺人才开设的,各院校都有自身的特色,即使名称相同的专业,在不同院校里,其培养重点也有所不同。因此,考生和家长在填报志愿前,要先了解每个专业所学大概内容及就业方向,了解专业的培养内涵,不要只看专业名称选择专业。比如,一些考生来自农村,接受信息的渠道较少,在选报时往往选择那些名称好听的专业。看到旅游专业,就以为学了旅游专业,将来可以游山玩水,走遍全国乃至全世界。这样必然会造成想象与现实的落差。


填报专科志愿时,一定要想好今后要干什么。有些考生,填报时不知道自己喜欢什么专业,实在不行就让家长随便确定一个,被录取后,学习没有热情、没有效果,在激烈的就业大战中处于劣势。因此,填报志愿之前,考生要把自己的兴趣、爱好、志向,与今后的工作、职业联系起来,选一个自己喜欢、爱干的专业。


当然,填报专科志愿时,仅凭个人的爱好、兴趣,也是一厢情愿。一行有一行的特点,一行有一行的要求,专业对考生也有一定要求与限定。例如商务英语专业,对考生外语要求高,如果考生基础不好,或者不爱学,那么入学后就无法应对综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作等一系列课程。
就业前景是重要导向


在填报专科志愿时,许多家长、考生最关心的问题是,所填报的专业在毕业后前景会不会“黯淡无光”?


成才不仅只有上本科一条路,目前高技能人才紧缺,对拥有一技之长的大专毕业生需求日渐增加。因此考生报读专科学校时,要以就业为导向,要为自己即将走上工作岗位做好充分准备,确定好自己的职业定位。2005年《中国人才报告》显示,我国在“十一五”期间将大量需要信息技术、机电一体化专业技术、农业科技、环境保护技术、物流、体育事业管理等多个领域的人才。预计到2010年,我国专业技术人才仍将出现供不应求的局面。对考生来说,选择上述领域的专业,无疑会有较好的就业前景。
例如,就业前景广阔的旅游业。目前,我国旅游行业步入黄金发展期,据国家旅游发展规划,到2010年,我国旅游产业要实现接待入境过夜旅客6400万人次,旅游创汇426亿美元,居世界第三。据预测,到2010年我国将取代西班牙,成为居世界第二位的旅游目的地国。因此,旅游行业吸纳就业的能力不言而喻。


再以护理学专业为例。根据卫生部统计,到2015年我国所需的护士数量将增加到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。同时,随着我国人口结构向老龄化社会的转变,将来从事老人医学的人才将逐渐走俏,保健医师、家庭护士将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。


因此,考生在填报专科志愿时,应把目光放宽些,放远些,全面考虑,而不要非热门专业不报。只有充分考虑了个人兴趣爱好、专业就业前景,才能在将来学好一行、干好一行,人尽其才。本报记者 马继玲


专业优和劣专家来分析


报考专业时,家长和考生千万要注意,不要因为专业名字漂亮而被迷惑,有很多专业只是改变了名字就开始大肆招生,还有的一些学校为了招生成立新专业,什么专业好招生就成立什么专业,所以报此类专业,一定看学校专业背景,多方打听专业实际课程情况和师资力量。


营销类专业


认准学校就业形势好


营销人才主要是从事市场分析与开发研究的工作,为企业生产经营决策提供咨询,进行产品促销。由于我国市场经济不断完善,市场营销已经渗入到各种各样的企业中,人们对市场营销的观念也将有更深刻的认识,所以对这方面人才的需求将继续看好,就业前景不错。


但是,部分学校的营销类专业只是刚刚开始招生,所以一定要了解清楚所报学校专业的背景,不要听别人说这类专业就业形势好就不分学校。


计算机类专业


想要就业必须学精知识


目前与计算机相关的专业不下数十个,但是最缺少的是精通人才。现在的求职场上,信息计算机应聘人员一抓一大把,供过于求。


可是能适应公司需要的没有几个,好多学生对专业知识略知一二,很难完成公司交给的任务。


所以选择这类专业一定要学到精髓,没有扎实的学习精神,即使上了这些专业,今后也很难就业。


维修类专业


肯吃苦才能有所作为


随着社会的发展,对于机械维修人才需求很大。这类专业在一些院校已经成为了龙头专业,针对性强,市场也没有饱和,找工作非常容易。不过要能吃下苦,还要有兴趣,否则上几年下来也是白混。


汽车类专业


复合型人才很抢手


随着汽车逐渐成为我们生活中的必需品,汽车类专业也成为了十分走俏的专业。汽车类专业人才成为了炙手可热的“抢手货”。目前,汽车行业中的复合型人才将成为竞争焦点,比如:精通外语的汽车设计人才、具备汽车技术背景的营销人才、具备汽车销售背景的IT类专业人才,以及汽车信贷、保险等金融人才将继续走俏。此外,热能与动力工程、工业设计等相关专业人才需求也将持续看涨。


环境能源类专业


新型产业需要大量人才


环保产业有着巨大的发展潜力。在我国经济迅速发展同时,环境问题已经成为不得不重视的问题。随着我国环境保护投入的大幅度增加,环保产业发展较快,成为国民经济的重要组成部分。环保产业的发展之快,效益之显著,无疑是环保技术人员的研究与开发的结果。


但目前,我国环保产业面临严重人才不足,现有的环保技术人才难以适应国民经济的发展。另外,开发利用可再生能源也急需人才。


小语种类专业


选择语言类强的院校


随着对外交往不断深入,小语种成为文科专业中的热门专业。一些外事单位急需这样的人才。如果考生有这样的特长,不妨选择这类专业,也会有很好的前程。


建议家长和考生在选择这类专业时,最好选择语言类强的院校,专科院校和民办院校有一些学校还是很好的。


新型交叉专业


要求综合知识功底高


新型交叉专业符合就业市场对某一类复合型人才的需求,独树一帜,他们的课程设置并非简单的叠加,而是充分为专业目标服务。比如,音乐治疗专业、休闲体育、智能科学技术及其应用等。


生物技术类专业


人才缺口将越来越大


生物技术的开发需要独立工作能力和良好科学素质,特别是具有创造能力和付诸实现能力的新型人才。


生物科研人才近年来一直是国际人才竞争的焦点之一。我国目前无论是生物技术的研究人员,还是生物技术产品开发的人才,都存在严重不足的问题。未来一段时期,我国对生物技术人才有极大需求。


有关专家预计,随着基因技术、生物工程等领域的发展和产业升级,这类高技术专业人才的缺口会越来越大。本报记者 王冠兴


录取遇疑难这里来解答


高考录取期间,考生和家长经常要查询录取情况,但是对于录取过程却不太了解,本报将对高考录取过程中常见的一些专用词汇进行解释,并对考生未能被录取的原因进行了汇总。


电子档案运行状态词汇


高考录取期间,考生在查询电子档案运行情况时,常遇见的几种状态。


“自由可投”:表示该考生的档案没有投出去或投出去后又被学校退档,如果是被学校退档,考生可以看到最近一次院校退档的理由;


“已经投档”:表示省招生考试管理中心已将档案投给了院校,但院校还未下载投档信息;


“院校在阅”:表示院校已下载了投档信息,正在审阅考生的电子档案。“院校在阅”并不表示考生已经被录取,省招办投给院校的档案数一般多于招生计划数,院校通过阅档后还要退出不予录取的考生档案;


“预退档”:表示该考生因种种原因院校不予录取,院校向省招办提出退档,对每一个预退档的考生,院校都会注明退档的理由;


“预录取”:表示院校准备录取该考生,已通过网络将拟录取名单提交给省招办,等待省招办网上录检审核;


“录取待审”:表示院校拟录取名单已通过省招办网上录检审核,但录取名册还未经省招办审核签字盖章;


“录取”:表示录取名册已经过省招办办理了审核签字手续,加盖了录取专用章。


高考志愿退档常见理由


考生为什么会被退档,到底有哪些原因?一般来说,退档的原因主要有几种情况,包括政审不合格、差额投档造成的退档、单科成绩不达要求退档、身体条件达不到要求退档等。


政审不合格:军事类院校以及特殊专业,对于考生要进行政审,政审不合格的考生,意味着不具备高考报名资格。如果考生不能详细了解院校的要求和专业限制,一旦参加高考,被院校在录取过程中发现真实情况,录取资格自然会被取消。就军事院校、警校、国防生以及某些特殊专业而言,对政审的要求更为苛刻。即便在普通类别的高校录取中,同样也都采取了择优录取的原则。所以考生一定要在报考院校时了解清楚院校的要求,如实填写个人情况,不要弄虚作假,以免被退档,影响高考录取。


差额投档造成的退档:一些院校在投档过程中要求1:1.2投档,这样院校可以在所投档的考生中进行选择。在选择的过程中,肯定会有一些考生被退档。当然,省招生考试管理中心还要对退档考生进行审核,审查院校的退档理由是否充足,否则会与院校进行联系。


身体条件达不到要求退档:部分院校或者专业对于考生的身体条件有明确的要求。由于一些考生没有了解清楚院校的要求就报考了这类院校或者专业,结果就因没有考虑身体条件的限制因素而被退档。


单科成绩不达要求退档:高校在录取时,有的专业会对对应学科的高考单科成绩有限制,如果相应学科的分数不足,也会遭遇退档。比如,考生报考了物理专业,在总分达到,其他条件满足的情况下,如果物理成绩比其他同等条件的考生低,在优先录取的原则下会被退档。尤其是要求按照1:1.2要求投挡的院校,在同等条件下会优先选取对应学科成绩高的学生。


申请退档造成的后果:退档是考生和家长最不愿意看到的结果,考生被高校录取后,向院校提出申请退档的,学校可以同意。但考生被退档后立即成为“死档”,不能再参加其他任何院校的录取。考生在填报志愿前要认真了解所报院校的有关情况,做到心中有数,同时要抱着实事求是的态度,不要盲目跟从,三思而后行,真正做到诚信填报志愿。对已经被高等学校录取,没有经过高校同意便逾期不报到的考生,将被认为自动放弃入学资格。


禁止外省籍考生在晋高考


外省考生流入我省参加高考,严重侵害了我省考生的切身利益。对以“升学”为目的,从外省迁入我省户籍者,一律不准在我省报考。个别外省考生通过不正当手段混入我省参加高考,一经发现,要严格查处,并对有关责任人和负责人依据有关规定处理。


最低录取控制分数线划定


我省各批次各类本科院校最低录取控制线的划定,由省招委根据统考成绩,依照不同层次、不同可类的招生计划,扩大适当比例,分批次分别划定各批院校最低录取控制分数线。专科院校录取分批次划定最低工作线。


“阳光招生”带您远离坑人陷阱


近年来,我省全面实施“阳光招生”工程,坚持招生工作“六公开”、“六不准”,严肃纪律,规范管理,维护了招生秩序的公平公正。但少数不法分子利用部分考生和家长对招生录取工作的政策、规定及程序不十分了解,谎称可以通过非正当渠道帮助考试成绩不理想的考生升学,实施诈骗。考生和家长应该通过正式渠道了解招生考试的有关政策,掌握信息,消除侥幸心理,避免受骗。广大考生家长可以登录山西省招生考试管理中心的网站http://www.sxkszx.cn/查询有关招生政策及招生工作动态,掌握实时信息,及时补报志愿。如发现有不法分子进行招生诈骗活动,请及时向当地公安机关举报。


另外,我省对招生部门人员工作也进行了严格规范。针对招生考试机构和高等学校的全体招生工作人员提出要求,全体录取工作人员、服务人员未经批准不得外出。录取场所内,一律不会私客。信访接待组因工作需要可凭工作证出外接待来访群众或办理公务。如果发现虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其他欺诈手段,或者因招生工作人员或其他人员的徇私舞弊行为取得考试资格或录取资格的考生,由违规行为发生地的省级教育行政部门或经省级教育行政部门授权的招生考试机构,取消其当年的考试资格或录取资格;已经被录取或取得学籍的,由高等学校取消其入学资格或学籍并将其退回户口所在地。

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