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武汉初中《科学》课重新分科 家长支持老师拥护

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  三套方案:《科学》课要改革

  为保证课改的顺利推进,武汉市教育部门启动《科学》课改革。经过调研,该市近日提出三种改革方案,组织教育系统相关负责人讨论。

  方案一:更换教材。根据方案,将继续实施《科学》综合课程实验,停止使用武汉版《科学》教材,另选用经全国中小学教材审定委员会审定通过的其他版相关教材。

  方案二:调整初中《科学》课程设置。根据方案,初中物理、化学、生物、地理按国家课程标准实施分科教学,《科学》综合课程则作为地方课程、学校课程继续开设。

  方案三:全市初中实施物理、化学、生物、地理国家课程分科教学,有条件的区、学校,经申报并经评估批准继续进行《科学》综合课程教学实验。

  三套改革方案中,方案一虽然缓解了教材问题,但是师资、评价对接和实验设备等三个问题仍不能解决。方案三对于继续参与改革实验的学校来讲,仍然存在评价对接的问题。方案二是唯一没有被明确指出存在问题的。

  据悉,一旦最终明确初中分科教学,现有的《科学》课由国家课程变成地方课程、学校课程,武汉市政府将出资购买《科学》教材免费提供给学生使用。同时,在确保开齐开足物理、化学、生物、地理国家课程的前提下,《科学》地方课程、学校课程也将创造条件开设好,武汉版《科学》教材也将修订完善,体现地方特色。

  此外,武汉市教育部门正在研究制定初一、初二、高一、高二年级教学指导意见,以及2009年、2010年中考改革方案。

  

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