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名师:踢掉托福口语考试中的绊脚石
http://www.21tx.com 2010年03月23日 郑州晚报

  郑州新东方学校北美考试项目负责人李争老师为考生详细解读2010年托福考试中口语等题型的备考策略和应试技巧。

  李老师开门见山指出,即便是自认为口语不错、听力水平高的同学也会对自己最后较低的口语成绩感到不解。由于ETS对口语部分的评判标准定得相对模糊,难以提供给考生清晰的指导,因而口语能力差的同学怕考试,口语能力好的同学也对之没有太大信心,口语部分的考核似乎成了考生们的“鬼门关”。

  老师在执教托福口语过程中发现,大多数考生对“口语好”的定义似乎都是“说得相对流利,发音比较准确,语速不会太慢”。然而,以上准则仅只是“口语好”的外包装,大家更需要关注的是说话的“实效性”,即思维逻辑、语言组织和词句质量。

  李老师认为考生一直注重语言“外包装”的问题,在郑州新东方口语强化班里的同学都有练习过或系统学习过发音,可是大家还要注意,IBT的口语是电脑录音,评判者通过听录音来评估分数,考虑到评卷者的“听觉疲劳”,李老师认为说话的“断句”和重点词汇在重音与语调上的突出,才是有效传达信息的关键。所以郑州新东方建议同学们不要一味求快,而要注意断句、语调和重音。

  看看下面的例子: The GREat Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China。这是一个在口语表述当中很上档次的句子,但如果大家把他一口气读完的话,这个句子的美感就体现不出来了,而且在录音的情况下很可能还会让评卷者无法听清楚。于是我们需要借助短句和重音来表达,下面我用/作为断句的标志,用〉来点明重音,于是我们可以这样来处理这个句子:

  The Great Wall/was the greatest /man-made military defense structure〉/in ancient China。

  大家可以试着读这个句子。断句可以稍稍停顿,或者是拉长词的读音,我们在wall 的时候拉长读音,在greatest和structure后稍作停顿,于是这个句子听起来就更加容易理解,因为我们把句子的意群The Great Wall、was the greatest、man-made military defense structure、in ancient China划开了。补充一点,这样的口语听起来更上档次。所以在这里,提醒大家,为了使表达效果更好,使语言听起来更加悦耳,考生不但要注意发音,还要注意说话时的断句和重音。

  以上讲的是口语的外包装,但做好了这些是绝对不够的,所以另一种对口语的要求也接踵而至,即说话的 “实效性”:思维逻辑、语言组织和词句质量。

  

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