(记者 申屠文婕 通讯员 刘粉莉) 下城区第二届班主任成长节还有什么新鲜事？上周五又有一场中学班主任论坛，朝晖中学主持。这个学校的班主任，做事有教材，是一名叫万玮的老师撰写的《班主任兵法》。
“当学生与你当面顶撞怎么办？你感觉到全班学生内心反抗情绪很激烈，怎么办？这个时候千万要记住一个原则：自保是第一位，先估量估量，实在不行，先避其锋芒，日后徐徐图之”。万老师的这段话，看似调侃，实为名言。说明，当中学班主任，不能老直接笼统，有时需要迂回和退让。
朝晖中学的班主任群策群力，有一些金点子。1、互动式：让家长动起来，真正参与到孩子的教育管理中来。教育孩子不仅仅是学校的事，也是家长的事，班主任遇到难题，可以和家长互动，一起来解决孩子的事。2、门诊式：围绕孩子出现的问题，利用学校教师自身丰富的教育经验，将家长会改成“教育门诊”，分数学、语文、英语、心理、生理、政策咨询等多个门诊。每个“门诊”可以安排3至6名优秀教师，分类解决学生的问题。3、探讨式： 就一两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话。让家长在对话中了解、发现自己的孩子，让老师与学生更加亲密。